Լողում են Արևմտյան դպրոցի 5 տարեկանները

Реклама

Աշխատանքային նախագիծ.16.10-20.10

Հոկտեմբերի 16

9:00 — 9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 — 9:50— «Մեղու», «Գիշեր,» բանաստեղծությունների ամրապնդում
9:50 — 10:15Ուսումնական խաղերի միջոցով էլ. գրատախտակի գործիքների յուրացում
10:15 — 10:30—Ուրախ օտար լեզու՝ Веселая зарядка , Finger Family
10:30 — 11:00 — Նախաճաշի կազմակերպում
11:00 -12:00 —«Թվերի մոլորակը» նկարչություն, ռադիոնյութի ձայնագրություն
12:00 -12:30 —Հեփ-Հոպ,  Ջաղացս մանի, մանի երգերի ամրապնդում
12:30 -13:00— Ճաշ
13:00 — 13:30—Զրույց «Մեր թվերը» թեմայով
13:30 — 14:00
— Հեծանվավարություն, բակային խաղեր
14:00 — 17:00— Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 17

9:00 -9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 — 9:50— Բանաստեղծությունների ամրապնդում, բառերի վանկատում, հեգում
9:50 — 10:15— Բանավոր մաթեմատիկա, առարկաների խմբավորում՝ ըստ գույնի, ձևի, քանակի
10:15 — 10:30 —Շուտասելուկներ
10:30 — 11:00 — Նախաճաշի կազմակերպում
11:00 — 11.40—«Շնորհակալությունը, Ներեցեքը, Խնդրեմը» հեքիաթի պատմում, քննարկում
12.00 — 12.30— Ճաշ
12.30—13.30 — Լողուսուցում
14:00 — 17:00— Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 18

9:00 — 9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 — 9:50— բանաստեղծությունների ամրապնդում
9:50 — 10:15— Ուրախ օտար լեզու՝ РадугаThe Rainbow
10:15 — 10:30 — Միջավայրի խնամք՝ սենյակային բույսերի ջրում
10:30 — 11:00 — Նախաճաշի կազմակերպում
11:00 -12:00 — Նկարում ենք «Գիշեր» բանաստեղծությունը

12:00 -12:30 — Կոմիտաս – «Շորոր պարերի ուսուցում, ամրապնդում
12:30 -13:00— Ճաշ
13:00 — 13:30—Բնագիտական փորձ « Ծիածան» 
13:30 — 14:00
— Հեծանվավարություն, բակային խաղեր
14:00 — 17:00— Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 19

9:00 — 9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 — 9:50— Բանաստեղծությունների ամրապնդում, բառերի վանկատում, հեգում
9:50 — 10:15 Smart խաղերի միջոցով էլեկտրոնային գրատախտակի գործիքների յուրացում
10:15 — 10:30—Ուրախ օտար լեզու՝ Веселая зарядка , Finger Family
10:30 — 11:00 — Նախաճաշի կազմակերպում
11:00 -12:00 —
12:00 -12:30 —Կոտ ու կես, Խնոցի-Հարոցի երգերի ամրապնդում
12:30 -13:00— Ճաշ
13:00 — 14:00—Մարզական գործունեություն՝ նախավարժանք, էստաֆետային խաղեր
14:00 — 17:00— Երկարօրյայի կազմակերպում

Հոկտեմբերի 20

9:00 — 9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 — 9:50— «Խնոցի-հարոցի» ժողովրդական խաղիկի խաղ-ուսուցում
9:50 — 10:15— Շուտասելուկներ
10:15 — 10:30 — Միջավայրի խնամք՝ սենյակային բույսերի ջրում
10:30 — 11:00 — Նախաճաշի կազմակերպում
11:00 -12:00 —
12:00 -12:30 — Կոմիտաս – «Շորոր»,   պարերի ուսուցում, ամրապնդում
12:30 -13:00— Ճաշ
13:00 — 13:30—Paint ծրագրի ուսուցում, գործիքների կիրառում
13:30 — 14:00
— Հեծանվավարություն, բակային խաղեր
14:00 — 17:00— Երկարօրյայի կազմակերպում

Դոնալդ Բիսեթ .ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆԸ, ՆԵՐԵՑԵՔԸ, ԽՆԴՐԵՄԸ

Դոնալդ Բիսեթ

Մի օր Խնդրեմն ու Շնորհակալությունը հանդիպեցին, և ամեն մեկն սկսեց դժգոհել իր բախտից:
— Ոչ մեկը մեզ չի գնահատում և չի հարգում:
Այդ ժամանակ նրանց է միանում Ներեցեքը:
-Ներեցեք, որտե±ղ է արդարությունը, մյուս բոլոր բառերն հանգիստ ապրում են, իսկ մենք անդադար աշխատում ենք: Մեզ միշտ հիշում են՝ է՛լ շնորհակալություն, է՛լ խնդրեմ, է՛լ ներեցեք, նույնիսկ չեն թողնում հանգիստ քնենք :
— Շնորհակալություն, բայց արդարություն չկա,- համաձայնեց Շնորհակալությունը,- մեր փողոցում մի կին է ապրում: Նա իր աղջկան միշտ ասում է՝ ասա ° շնորհակալություն , ասա՛ շնորհակալություն…
Հաստատ գիտեմ՝ մինչև մեծանալը աղջիկը կմոռանա, թե ինչ է «շնորհակալությունը»:
— Ես էլ եմ նույն վիճակում,- հոգոց է հանում Խնդրեմը,- ավտոբուսում, փողոցում միայն լսում ես` փոխանցեք խնդրեմ, մեկ տոմս խնդրեմ: Իհարկե, ես հասկանում եմ, դա քաղաքավարություն է, բայց բոլորովին ուժերս հատել են:
Խնդրեմը խոսելով հետ- հետ գնաց, որպեսզի նստի, բայց պատահմամբ կանգնեց Շնորհակալության մեջքին:
— Վա՜յ, ների՛ր ինձ:
-Հիմա էլ՝ դու °,- բարկացավ Ներեցեքը,- չե՞ս կարող առանց ինձ յոլա գնալ:
— Ների °ր, ես պարտավոր էի ներողություն խնդրել:
— Նորի՞ց, չէ պետք է մի բան անել: Եկեք մի շաբաթով գնանք ծով հանգստանալու: Կլողանաք, կխաղանք և՝ ոչ մի աշխատանք: Թող մեկ շաբաթ մարդիկ առանց մեզ դիմանան: Այդպես էլ արեցին: Իսկ երբ վերադարձան, նույնիսկ ուրախացան, լսելով` ինչպես են բոլորը անդադար կրկնում իրենց անունները:
Եվ կարևորը` նրանք արդեն տեղին էին օգտագործում այդ բառերը, երբ ուզում էին, որ իրենց ներեն, ասում էին` ՙներեցեք, երբ ուզում էին շնորհակալություն հայտնել, ասում էին՝ շնորհակալ եմ, իսկ երբ ուզում էին քաղաքավարի լինել, ասում էին՝ խնդրեմ: Ընկերներն այժմ նույնիսկ գիրք կարդալու ժամանակ ունեին և ամեն տարի մեկ շաբաթով գնում էին ծով հանգստանալու:

Աշխատանքային նախագիծ

9:00 -9:15— Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9:20 -9:50—Բանաստեղծությունների ամրապնդում, «Մեղու» բանաստեղծության խաղ-ուսուցում
9:50 -10:20—Միջավայրի խնամք՝ծաղիկների ջրում, զբոսանք դպրոցի  տարածքում:
10:30-11:00 —Նախաճաշի կազմակերպում

11:00 —11:30Բանավոր մաթեմատիկա, թվերի աշխարհը:
11:30 -12:00 —Աշխատանք Էլ. գրատախտակով
12:00 -12:30 — Ուսումնական խաղ`Հայերենի տառերը
12:30 -13:00 — հեծանվավարություն
13:00-13:30 —Ճաշ
13:30-14:00— բակային-ազգային խաղեր

14:00-17:00- երկարօրյայի կազմակերպում: